La Téfila, Prier à Beth Israël

Par essence , "faire la prière" est une "activité" extra-scolaire: A l'école on peut apprendre à faire la prière, mais prier est une démarche personnelle qui ne serait rentrer dans les limites d'un programme scolaire.

Aussi, il faut mettre en place une stratégie pédagogique qui permet à l'élève d'être sensible à ces temps de prière collectifs à l'école.

C'est ce que nous faisons avec bonheur depuis fort longtemps.

D'abord il est nécessaire de réserver un lieu ! sans être une synagogue exclusive. A l'école il existe un lieu  "consacré" à ces moments.

Le temps de prière appartient aux élèves, ils auto gèrent leur "communauté".

Lecture des passages, à tour de rôle, rôle de Hazan, officiant, lecture de la Thora et dvar Thora : Une vraie Communauté en mouvement.

L'adulte est présent, son rôle se limite à sécuriser le lieu , il veille et prie.

Le reste, c'est l'affaire des élèves!

Et enfin plus qu'une cerise sur le gâteau, en sortant de la Téfila, on ne rentre pas en classe immédiatement. On va prendre ensuite un bon petit déjeuner, occasion non seulement de se restaurer mais aussi de "vider " son sac et échanger avec les camarades: C'est serein que l'élève commence ses cours !!!

Dans ce contexte rien d'étonnant que l'année de la Bar Mitsva, l'élève sait diriger un office avec minyan sans avoir recours à de multiples cours extérieurs: C'est la moindre exigence qu'on peut avoir vis à vis d'une école juive!

Le Professeur Benno GROSS disait qu'on reconnaît la réussite d'une Ecole Juive en observant la manière dont des élèves de Terminale font la prière!

Elle rassemble à elle seule toutes les compétences que l'élève doit acquérir à l'école en générale et à l'Ecole Juive en particulier: en compétences techniques et également en compétences mentales et psychologiques :sensibilité, ordre, attention, respect, altérité ..... la liste est longue!.

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